按瓶颈安排
词汇薄弱
高频词放进句子与阅读中复现，记录熟词生义和固定搭配。
语法薄弱
以句子结构和错题为入口，减少脱离语境的规则堆积。
阅读慢
训练定位、长句拆分和段落主旨，并记录每篇耗时。
套题失分
按题型、原因和时间建立错题统计，而不是只记录答案。
建议记录四个数
每周记录词汇复现量、阅读正确率、单篇耗时和重复错误数。趋势比单次高分更能反映进度。
课程咨询
确认科目、时间和班型
填写目标专业、当前基础和可上课时间。工作人员会根据当期课程安排回复；正式报名、费用和退费条款以书面合同为准。
常见问题
基础很差要先学完语法再做题吗？
不必完全割裂。可以用少量题目发现语法问题，再回到对应知识点学习和复测。